Применение образовательной технологии модели Liberal Arts and Sciences при подготовке юристов
DOI:
https://doi.org/10.22394/2686-7834-2021-2-21-29Ключевые слова:
юридическое образование, гибкие навыки, либеральные искусства и науки, критическое мышление, функциональная неграмотностьАннотация
В данной статье рассматриваются методики обучения критическому мышлению студентов юридических направлений подготовки. Представлена проблема отсутствия функциональной грамотности и слабого критического мышления у студентов младших курсов. Проанализированы достоинства образов ательной технологии Liberal Arts and Sciences. Автор приходит к выводу, что она может применяться в рамках таких дисциплин, как теория государства и права, история государства и права, философия права, история политических и правовых учений, история юридической науки и др., для исправления функциональной неграмотности и формирования критического мышления, которые являются определяющими для успешной профессиональной деятельности в условиях четвертой промышленной революции.Опубликован
2021-03-15
Выпуск
Раздел
Статьи